суббота, 31 июля 2010 г.

5 игр в одном ресурсе

Для повышения интереса к уроку необходимо разнообразить формы урока, применять дидактические игры. Создать обучающие игры достаточно легко с помощью сервиса Сlasstools.net. С помощью этого сервиса можно создать много различных образовательных ресурсов для разных целей и этапов урока. Шаблон Arcade Game Generator  (генератор аркадных игр) позволяет из простой викторины с ответами создать пять игр: 
  • Соответствующие пары;
  • Стрельба по словам;
  • Флэш-карты;
  • Маниакальный Шахтер;
  • Стрельба из пушки.
Предлагаю к вниманию ресурс "Определи вид треугольника".

Инструкции по работе с сервисом можно посмотреть ЗДЕСЬ.

С идеями по использованию сервиса Classtools.net на различных учебных предметах можно познакомиться ТУТ.

пятница, 30 июля 2010 г.

Любовь к задачам

Наиболее сложным  в обучении математики является научить ученика решать задачи. Что мешает ученикам научиться решать задачи, какие трудности они при этом испытывают, есть ли у них желание научиться этому - все это необходимо знать учителю. Для того чтобы определить характер, силу и устойчивость мотивов решения задач, предлагаю провести анкету.

четверг, 29 июля 2010 г.

Природа в цифрах

Замечательное стихотворение Н. Рыленкова "Всё в тающей дымке" посвящено русской природе. 

Все в тающей дымке: 
Холмы, перелески. 
Здесь краски не ярки 
И звуки не резки. 
Здесь медленны реки, 
Туманны озеры, 
И все ускользает 
От беглого взора. 
Здесь мало увидеть, 
Здесь нужно всмотреться, 
Чтоб ясной любовью 
Наполнилось сердце. 
Здесь мало услышать, 
Здесь вслушаться нужно, 
Чтоб в душу созвучья 
Нахлынули дружно. 
Чтоб вдруг отразили 
Прозрачные воды
 Всю прелесть застенчивой 
Русской природы.


И если вслушаться и всмотреться, как советует поэт, то можно заметить подтверждение слов Г. Галилея о том, что "природа говорит языком математики; буквы этого языка -  круги, треугольники и иные геометрические фигуры". Я предлагаю видеосюжет, наглядно доказывающий это.

среда, 28 июля 2010 г.

Задачки для развития наблюдательности

Для развития умения наблюдать можно использовать различные занимательные задачки из детских журналов. В этих задачах предлагается найти предметы, найти отличия на рисунках (здесь также развивается умение сравнивать). Вообще, такие задачки развивают одновременно несколько качеств человека, не только умение наблюдать и сравнивать, но и развивают внимание и память. Регулярное решение таких задач будет способствовать развитию перечисленных качеств, а, значит, и успешной учебе.
Предлагаю задачки из   книги "Это вы можете" издательства Москва, "Книга", 1988:

  • задача 1 на тренировку наблюдательности;
  • задача 2 на определение уровня развития наблюдательности.

вторник, 27 июля 2010 г.

Учитесь видеть и наблюдать

Умение видеть математические объекты во всем многообразии их отношений и связей необходимо для успешного усвоения математики. Выявление этих отношений помогает найти не только решение задачи, но и выбрать из нескольких более рациональное.

пятница, 23 июля 2010 г.

Сокращение математических записей

Во многих задачах идет речь о различных величинах: время, масса, длина, объем, температура  и др. При записи условий и решений таких задач учащиеся должны правильно писать обозначения единиц этих величин. К сожалению, ошибки допускают и учителя. Их можно встретить даже в образовательных ресурсах на сайте ЕК ЦОР.

четверг, 22 июля 2010 г.

Перенос математических записей

Некоторые математические записи, не умещающиеся на одной строке, приходится переносить. При этом надо придерживаться следующих правил.

среда, 21 июля 2010 г.

Еда для успешной учебы

Уже научно доказано: концентрация внимания, находчивость и даже творческое озарение – отнюдь не случайность. Все это вполне достижимо с помощью … еды.  

Дело в том, что хотя мозг человека и составляет всего 2-3 процента от общей массы тела, он использует 20 процентов калорий, потребляемых вами в день. Соответственно рацион определяет и умственные способности. Одни продукты стимулируют работоспособность, другие - быстроту мышления, третьи - концентрацию внимания. 

вторник, 20 июля 2010 г.

Условия успешного обучения математике

Чтобы успешно учиться математике, надо обладать некоторыми общими умениями и качествами. Нужно уметь видеть объекты во всех их взаимосвязях, видеть их свойства, уметь сравнивать объекты, находить в них общее и частное, уметь действовать в уме, иметь хорошее воображение. Надо также обладать силой воли, усидчивостью, настойчивостью, быть внимательным, сообразительным и иметь хорошую память.
В то же время упорные занятия математикой развивают все эти качества человека. 
Все перечисленные выше качества исподволь развиваются у детей при решении различных занимательных задач, которые можно найти в различных детских журналах. Родителям надо поощрять стремление детей к решению таких задач, покупать им детские журналы с ними. Очень хорошо развивается пространственное воображение, наблюдательность, усидчивость и настойчивость при собирании пазла и мозаики. Если ребенок по причине неуспешности в решении таких задач отказывается от них, то необходимо ненавязчиво предложить свою помощь, объяснить принцип решения таких задач и постараться привить у детей интерес к ним.  

суббота, 17 июля 2010 г.

Использование математической символики

При ведении тетрадей по математике следует использовать математические символику и знаки. Их применение позволит делать записи более короткими, а, значит, легче воспринимаемыми.

воскресенье, 11 июля 2010 г.

Оформление записей в тетради

При изучении математики надо внимательно слушать учителя, следить за его записями на доске, надо читать учебник, но этого не достаточно для успешного изучения предмета. Необходимо уметь правильно вести записи в тетрадях, фиксируя все услышанное, увиденное и прочитанное. Записи должны быть оформлены таким образом, чтобы можно было легко ориентироваться в написанном, быстро находить материал, который необходимо повторить, способствовать зрительному запоминанию формул, образцов.
Следующие советы помогут сделать записи в тетрадях функциональными и легко доступными.

четверг, 8 июля 2010 г.

понедельник, 5 июля 2010 г.

Учиться всегда пригодится

Вот уже несколько дней не делала записей, т.к. усиленно училась рисовать в векторном редакторе Xara Xtreme. Учеба организована в рамках семинара "Рисуем Хара-шо!" на страницах Открытого класса. Давно хотела освоить векторный редактор, т.к. при создании ЦОР часто испытывала необходимость какого-либо иллюстративного материала. Теперь могу создать его сама. Главное преимущество векторного редактора в том, что изменять размеры рисунков можно без потери качества. И обеспечивается это преимущество тем, что все элементы описываются математическими формулами и при изменении размера происходит перерасчет.

Посмотреть, как происходит прогресс в обучении, можно по следующим ссылкам:
1 день - портрет;
2 день - пейзаж и второй пейзаж;
3 день - анимация.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...