четверг, 28 октября 2010 г.

Книга для учителя математики


На днях просматривала книгу О.Б. Епишевой "Технология обучения математике на основе деятельностного подхода". Советую каждому учителю иметь ее в своей библиотеке. Автор подробно описывает технологические цепочки изучения тем, формирования общеучебных приемов и т.п. Здесь можно найти советы по правильному формулированию целей урока, а также учебные задачи, которые позволят достичь эти цели.  

Здесь же я нашла отражение своих мыслей о том, что для успешного обучения у учеников должна быть сформирована  готовность к учебной деятельности, одним из структурных компонентов которой является психологическая готовность (внимание, восприятие, представление и воображение, мышление, обучаемость, способности).

понедельник, 25 октября 2010 г.

Эварист Галуа

25 октября 1811 года в предместье Парижа родился великий математик Эварист Галуа. Его жизнь была недолгой, но за свои 20 лет он успел сделать открытия, ставящие его на уровень крупнейших математиков 19 века. Открытия Галуа положили начало новому направлению в математике - теории абстрактных алгебраических структур.

Согласно легенде, молодой математик создал теорию групп за одну ночь — накануне дуэли, на которой он был смертельно ранен. Более тщательные исследования показывают, что разработка этих замечательных идей заняла у Галуа несколько больше времени. Прочитать об этом можно ЗДЕСЬ.

воскресенье, 17 октября 2010 г.

Конкурсы, олимпиады, турниры

На следующей неделе пройдет школьный тур Всероссийской олимпиады школьников, в том числе по математике (5-9 классы) и по информатике (9 класс).

XVI межрегиональная заочная физико-математическая олимпиада уже началась. Познакомиться с заданиями можно на сайте олимпиады по адресу http://avangard-school.nm.ru/ или у учителя. 

С 15 октября проводится регистрация участников Открытой олимпиады школьников «Информационные технологии», Открытой интернет-олимпиады школьников по математике, Олимпиады школьников по информатике и программированию на сайте http://olymp.ifmo.ru/

17 марта 2011 г. состоится ставшая уже традиционной в нашей школе международная математическая конкурс-игра "Кенгуру".  Официальный сайт игры www.kenguru.sp.ru

27 января состоится игра-конкурс по информатике "Инфознайка". Потренироваться в решении задач прошлых лет, пройти on-line квест по заданиям игры Инфознайка можно на сайте игры http://www.infoznaika.ru/

На сайте http://edu.of.ru/profil/default.asp?ob_no=13169 можно познакомиться с другими конкурсами и турнирами по математике.

На сайте http://www.diofant.ru можно порешать задачи и поучаствовать в турнирах.

  

четверг, 7 октября 2010 г.

Девятиклассникам



Предлагаю проверить свои знания перед самостоятельной работой, а заодно и подготовиться к ней.
Для работы с ресурсом откройте его в новом окне, нажмите на кнопку Start и перетащите функцию в тот ящик, на котором указано преобразование, с помощью которого можно получить ее график из графика функции у=ах^2 или y=x^2 (х в квадрате).

понедельник, 4 октября 2010 г.

Проверяем и изучаем свою память

Для того чтобы проверить сочетание зрительной памяти и внимательности, надо посмотреть в течение одной минуты на нижние рисунки, сначала на верхний, а потом на нижний. Затем напишите на листе бумаги в два столбика: в первом — то, что исчезло на нижнем рисунке по сравнению с верхним, а во втором — что появилось нового.

воскресенье, 3 октября 2010 г.

Проверяем и тренируем зрительную память

Посмотрите внимательно на первый рисунок презентации в течение десяти секунд. Потом откройте и посмотрите на второй рисунок и попытайтесь узнать фигуры, которые были изображены на первом рисунке. 

Этот прием можно использовать и для тренировки памяти. Надо заготовить несколько листков бумаги с пустыми клетками по величине первого рисунка. Взгляните на рисунок. Затем изобразите по памяти все, что запомнили. Потом взгляните еще раз и опять зарисуйте. Так до тех пор, пока не запомните всего. Число фигур, усвоенных с первого раза, будет характеризовать объем вашей зрительной памяти. А число повторений до полного запоминания — ее быстроту.