Показаны сообщения с ярлыком инструментарий. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком инструментарий. Показать все сообщения

воскресенье, 18 февраля 2018 г.

Перевод неправильной дроби в смешанное число

Ребята, если вы испытываете трудности при переводе неправильных дробей в смешанное число, воспользуйтесь этим калькулятором.





Неправильная дробь:      Перевести   



Нажав на кнопку "Отправить" (или ">>"), вы попадете на страничку с ответом и напоминанием правила перевода. Только будет лучше, если вы будете использовать калькулятор для проверки своего решения.

суббота, 30 июня 2012 г.

Автоколлаж

В Сети творческих учителей продолжается работа по повышению профессиональной ИКТ-компетентности современного учителя, о которой я писала ранее.  Сейчас работают три творческих группы. В одной из них, "Создание и обработка мультимедийного объекта", я осваиваю программу для создания автоколлажа. Эта программа позволяет за несколько кликов мыши создать коллаж из нескольких изображений, причем из одних и тех же изображений можно составить разные коллажи. А ситуации, когда возникает необходимость создания коллажа, возникнуть могут неожиданно. Я создала представленный здесь коллаж и использовала его для создания игры "Великие математики".

понедельник, 19 декабря 2011 г.

Таймер для отсчета обратного времени

Часто на уроке требуется выполнить какую-либо работу за определенный интервал времени. Но когда об окончании работы объявляет учитель, то начинаются со стороны некоторых учащихся звучать просьбы о продлении времени или, хуже того, заявления о том, что по их часам еще осталось время для работы. Избежать этого поможет таймер отсчета обратного времени.
Сейчас можно найти в сети множество разнообразных таймеров, но для образовательных целей подходят не все.
На сайте classtools.net можно найти таймер обратного счёта минут и секунд, который сопровождается отрывками музыкальных произведений и рассчитан на соответствующий произведению промежуток времени. Хотя этот промежуток можно изменить, и тогда музыка будет звучать именно с того момента, которому она соответствует.
Также подходящим мне показался таймер, но его нельзя внедрить в блог.

Найти таймеры на свой вкус можно и на сайте http://www.online-stopwatch.com/ . Их можно также скачать в форматах .swf  и .exe, чтобы не зависеть от интернета.

воскресенье, 18 декабря 2011 г.

Поисковая система Нигма

Данный ролик знакомит с поисковой системой Нигма, которая может стать хорошим подспорьем тому, кто хочет научиться математике, но испытывает при этом сложности.


среда, 7 декабря 2011 г.

Калькулятор online

Очень интересный калькулятор можно найти по ссылке, указанной ниже. У него много возможностей, вплоть до операций с матрицами. Да и можно вставить в блог, чтобы не искать его долго. Но мне больше всего понравилось то, что он отображает вычисления, что позволяет проверить правильность ввода данных уже после того, как увидел "подозрительный" ответ.

 

воскресенье, 9 октября 2011 г.

Калькуляторы online

На сайте http://allcalc.ru/ можно найти множество различных калькуляторов по разным разделам. Так для раздела математика здесь предоставлены 65 калькуляторов, с помощью которых можно не только вычислять, но и решать задачи, строить графики, находить площади и объемы. Они станут незаменимыми инструментами при проведении уроков и самопроверки учащихся.

Онлайн калькулятор дробей складывает, умножает, делит, вычитает.

Помимо простых операций позволяет выполнять более сложные, такие как синус, косинус, арксинус, арккосинус, тангенс, арктангенс, логарифм, экспонента, возведение в степень,проценты, радианы, градусы.

Калькулятор решает квадратные уравнения. Особенность его заключается в том, что полный ход решения выводится на экран.

Данный онлайн калькулятор рассчитывает следую щие комбинаторные величины:

  • Число перестановок из n элементов: Pn = n!
  • Число размещений из n по k:  An = n·(n-1)·(n-2)·...·(n-k+1) = n!/(n-k)!
  • Число сочетаний из n по k: Cnk = n! / [k!·(n-k)!] 

Данный онлайн калькулятор рассчитывает n-ый член арифметической или геометрический прогрессии, сумму первых n членов, а также показывает первые десять членов прогрессии. Необходимо задать один из членов прогрессии A к, шаг (разность) d для арифметической прогрессии или знаменатель q для геометрической прогрессии, ну и конечно же n.