Математик |
Их можно использовать на нетрадиционных уроках, на спаренных уроках, во внеклассной работе. Например, пазл, который представлен на страничке, можно использовать во внеклассной работе, посвященной истории математики. Надо составить картинку и ответить, кто на ней изображен. В зависимости от того, знакомы уже ученики с ученым, или только начинают знакомиться, дальше рассказывают о нем либо кто-то из учеников, либо учитель. Это одна форма применения сервиса.
Кроме того можно ограничить время собирания пазла и выявить победителя. Такие соревнования можно проводить на заключительных уроках темы или четверти. Они будут способствовать более заинтересованному самостоятельному собиранию пазлов учащимися, а значит и их всестороннему развитию.
Комментариев нет:
Отправить комментарий